COLLEGE SIMONE VEIL – ELVEN

Précédent Suivant < Projets COLLÈGE SIMONE VEIL – ELVEN La volumétrie contenue à R+1 permet, outre les qualités d’usage, une insertion délicate en lisière de la Commune d’Elven.Elégamment connectés par un auvent protecteur, les 2 volumes principaux sur l’entrée portent l’image de l’institution en offrant une échelle à la mesure des collégiens.La création d’un niveau … Lire la suite

COLLEGE VERCEL – DINAN

Précédent Suivant < Projets COLLÈGE ROGER VERCEL – DINAN La reconstruction partielle du collège Roger Vercel à Dinan intervient sur un site existant à très fort caractère patrimonial : Par sa situation au cœur de la ville historique, par la nature même des bâtiments qui en constituent une partie importante, en particulier le cloître et … Lire la suite

GROUPEMENT SDIS 56 – LORIENT

Précédent Suivant < Projets GROUPEMENT ET CSP DU SDIS 56 – LORIENT Le projet de construction du Centre de Secours Principal et du groupement de Lorient est caractérisé par la volonté d’affirmer la plus grande fonctionnalité possible, compte tenu de la nature du projet et des contraintes induites par la parcelle. Deux accès distincts au … Lire la suite

COMPLEXE SPORTIF – CARQUEFOU

Précédent Suivant < Projets COMPLEXE SPORTIF LA MAINGUAIS – CARQUEFOU L’installation du Complexe sportif de la Mainguais prend appui sur les données contextuelles majeures du site : accès, topographie, présence de végétaux, vues, situation urbaine et implantation dans le cadre d’un aménagement global. Elle en valorise les potentialités : Elle offre à l’Ouest une façade … Lire la suite

ECOLE JEAN NICOLAS – SAINT-BRIEUC

Précédent Suivant < Projets Ecole Jean Nicolas – SAINT-BRIEUC Le projet est organisé selon une configuration en L qui définit 2 ailes bâties : Une aile Enseignement et une aile Périscolaire. Entre les 2, le hall d’accueil distribue toutes les liaisons fonctionnelles directes prévues dans les organigrammes du programme. Cette disposition offre une organisation centripète … Lire la suite

ESPACE CULTUREL – NOYAL-CHATILLON

Précédent Suivant < Projets ESPACE CULTUREL – NOYAL-CHÂTILLON Nous avons mené notre étude en développant selon le même niveau d’importance les notions de territoire, d’économie, d’écologie, d’architecture et de paysage. Un projet contextuel, Qui s’attache à s’inscrire dans la continuité des aménagements existants qu’il prolonge, qui mutualise les accès aux équipements du site et se … Lire la suite

COLLEGE GOH LANNO – PLUVIGNER

Précédent Suivant < Projets COLLÈGE GOH LANNO – PLUVIGNER A l’Est, le bâtiment Administration-accueil s’inscrit dans la valeur de l’emprise au sol de l’extension de 2014. Connecté par une galerie de liaison à RDC, il se déploie du Nord au Sud dans une logique de prolongement et de déclinaison de son écriture architecturale et prend … Lire la suite

CENTRE DE SECOURS – FOUGÈRES

Précédent Suivant < Projets CENTRE DE SECOURS PRINCIPAL – FOUGÈRES Les objectifs paysagers et de traitement des extérieurs se traduisent par des choix visant à unifier les différents composants de l’équipement au sein d’un espace d’ensemble, marquer un signal et une image forte, valoriser l’inscription et l’intégration des bâtiments et qualifier les espaces extérieurs tout … Lire la suite

STADE FRED AUBERT – SAINT-BRIEUC

Nous proposons une nouvelle tribune qui répond à la tribune existante en créant un vis-à-vis qui permet de tenir l’espace central du terrain d’honneur et renforce la sensation de stade.Profitant de la suppression d’un merlon existant, nous recyclons les terres évacuées pour construire le talus paysager qui sépare l’espace public du parking des personnels et … Lire la suite

G.S BAUD-CHARDONNET – RENNES

Précédent Suivant < Projets GROUPE SCOLAIRE BAUD-CHARDONNET – RENNES Dans le cadre d’un processus de conception global, notre équipe de maîtrise d’œuvre s’est attachée à concevoir le groupe scolaire Baud Chardonnet comme parfaitement inscrit dans le projet urbain “Rennes 2030”, consciente que cette nouvelle école doit refléter la dynamique démographique de la ville et être … Lire la suite